数学手抄报怎么画呢？宝宝很小的时候就会跟着大人数一二三了，但是宝宝真正的开始学数学还是需要家长耐心辅导。让他们能够明白每个数字代表的不同意义。学数学有些什么好办法呢？小编给大家准备了数学手抄报带步骤简单又漂亮，喜欢的小朋友们可以叫上其他小朋友们一起来看看吧然后学学哦，画给自己的爸爸妈妈一起看看学习哦。

三年级数学手抄报怎么画简单好看一等奖

数学手抄报怎么画简单又溧亮呢？第一步，我们先构造数学手抄报整体的模式，画上草地和黑板以及数字作为背景，画上数学元素；第二步，画上手抄报其中数学的学习方法；第三步，给手抄报涂上相应的颜色，一份简单又漂亮的数学手抄报就完成了！

　罗马数字1-9：1-Ⅰ、2-Ⅱ、3-Ⅲ、4-Ⅳ、5-Ⅴ、6-Ⅵ、7-Ⅶ、8-Ⅷ、9-Ⅸ。

　　罗马数字10-20：10-Ⅹ、11-Ⅺ、12-Ⅻ、13-XIII、14-XIV、15-XV、16-XVI、17-XVII、18-XVIII、19-XIX、20-XX。

　　罗马数字起源于罗马，比阿拉伯数字早2000多年，是欧洲在阿拉伯数字传入之前使用的一种数码，现在的应用比较少。但是，它的产生标志了一种古代文明的进步。

　　罗马数字比阿拉伯数字早 2000 多年，起源于古罗马。

　　大约在两千五百年前，罗马人还处在文化发展的初期，当时他们用手指作为计算工具。为了表示一、二、三、四个物体，就分别伸出一、二、三、四个手指;表示五个物体就伸出一只手;表示十个物体就伸出两只手。这种习惯人类一直沿用到今天。人们在交谈中，往往就是运用这样的手势来表示数字的。

　　当时，罗马人为了记录这些数字，便在羊皮上画出 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 来代替手指的数;要表示一只手时，就写成“Ⅴ”形，表示大指与食指张开的形状;表示两只手时，就画成“ⅤⅤ”形，后来又写成一只手向上、一只手向下的“Ⅹ”，这就是罗马数字的雏形。